• Vor allem die Kleinkunst ist charakteristisch, wobei die didaktischen Formen des 18. Jhs. beibehalten wurden

• Skizze, Kurzerzählung, Stimmungsbild, Märchen, Novelle (als die entwicklungsfähigste Gattung)
  
  
• Die Abgrenzung zwischen Roman und Novelle ist nicht vollkommen - MÖRIKE bezeichnet seinen Maler Nolten als Novelle, obwohl es in der Nachfolge des romantischen Künstler- und Entwicklungsromans stand.
  
  
• STIFTERs Witiko ist dagegen ein Beitrag für die Entwicklung des historischen Romans, dessen Wurzeln in der Wendung der Romantik zum Mittelalter lagen (ARNIM Kronenwächter).
  
  
• Historische Schule / Historismus

.: Lyrik

• Die Lyrik ist ein wesentlicher Teil der Geselligkeit und des Zeitvertreibs.
  
  
• Die Abneigung gegen zu viel Pathos und einfache innige Töne sind charakteristisch.
  
  
• Bestimmte Inhalte wiederholten sich: Liebe, Freundschaft, Tages- und Jahreszeiten, Wanderlust und Naturerlebnis.
  
  
• Verserzählung / barg die Gefahr der Verniedlichung
  
  
• Ballade (DROSTE, LENAU, MÖRIKE) mit heimischen und nicht heroischen Themen.
  
  
• Lyrische Zyklen (MÖRIKE, RÜCKERT, GRILLPARZER, DROSTE, LENAU)
  
  
• Fortwirken der Lyrik GOETHEs und der Romantik (EICHENDORFF, FOUQUÉ, UHLAND)
  
  
• Kleingedichte (Idylle, Naturbilder, Lebensweisheit), Stammbuchvers
  
  
• Enge Beziehung zur Musik
  
  
• Lieder
  
  
• meistens vertont

.: Drama

• Vor allem die Kunst GRILLPARZERs
  
  
• Er setzt die geschlossene Form des Dramas fort. Bei ihm erscheinen auch österreichisch-barocke Element. Kennzeichnend sind die feinnervigen Charaktere
  
  
• SCHILLER-Epigonen (UECHTRITZ, HALM)
  
  
• Lokalposse - Wien (NESTROY, KAISER)